本站讯 为全面落实立德树人根本任务，持续推进教育教学高质量发展，9月28日，医护学院召开学风教风建设专题工作会议。会议由学院行政副院长刘飞飞主持，全体教职工参会，围绕“以教风带学风、以学风促教风”主题，系统总结阶段性成效，剖析现存问题，部署下一阶段重点任务，为即将到来的本科合格评估工作打好基础。
会上，刘飞飞首先对开学以来学院学风教风建设工作进行全面总结回顾。她指出，通过持续推行“课堂考勤双轨制”“学业导师帮扶计划”“教师教学能力提升工程”等系列举措，学院学风教风建设已取得显著成效：学生课堂到课率稳定保持在98%以上，期末考试不及格率同比下降1.2个百分点，教师教学评价优秀率达92%。同时，她也客观剖析当前存在的短板，部分学生仍存在学习主动性不足、课堂互动参与度偏低的问题，个别教师在教学方法创新、课程思政融入深度上仍有提升空间，需以问题为导向制定精准改进措施。
刘飞飞强调，学风教风是学院发展的“生命线”，更是培养高素质医学人才的关键保障，需始终坚持“严管与厚爱结合、激励与约束并重”的原则。在教风建设方面，她要求全体教师以“金课”建设标准打磨课堂教学，将临床典型案例、行业前沿动态深度融入教学过程，强化课程思政“润物无声”的育人功能。同时，严格执行教学督导听课、同行评议、学生评教“三位一体”评价机制，以评价促提升。在学风建设方面，要聚焦“习惯养成+能力提升”双核心，通过开展“晨读晚练”“专业技能比武”“优秀笔记评选”等特色活动，进一步激发学生学习内生动力。另外，还要充分发挥学生党员、班干部“头雁效应”，健全“学业预警—导师帮扶—家校联动”闭环管理机制，全方位助力学生成长成才。
此次会议为医护学院学风教风建设明确了方向、凝聚了共识。下一步，医护学院将以此次会议为新起点，以更严格的标准、更务实的举措推进教风学风建设提质增效，为培养“有温度、有担当、有本领”的新时代高素质医学人才筑牢坚实根基。
撰稿：王昱全
摄影：王昱全
供稿审核：刘飞飞
编辑：林丹丹
审核：林丹丹